石嘴山工貿(mào)職業(yè)技術學院教師培訓考核管理辦法
作者: 發(fā)布時間:2022-06-22 瀏覽次數(shù):
根據(jù)《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》、《教育部 財政部關于實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃》等文件精神要求,為進一步加強學院師資隊伍建設,提升教師素質(zhì),規(guī)范教師培養(yǎng)培訓活動,特制定本辦法。
一、教師培養(yǎng)培訓的考核與管理
(一)外出培訓
采用訓前診斷、訓中跟蹤測評、訓后考核、效果評估的綜合管理方式,全程跟蹤,注重培養(yǎng)培訓實效。教師培養(yǎng)培訓工作由教務處負責牽頭組織,各系、處室跟進配合開展實施。
1.訓前診斷
(1)由教師本人或所在系根據(jù)教師特點、發(fā)展方向及各系工作需求提出培養(yǎng)培訓申請?zhí)顚憽?/span>石嘴山工貿(mào)職業(yè)技術學院教師外出培訓申請表》(附件1)。
(2)各系領導組織專業(yè)(學科)帶頭人共同討論、審核培養(yǎng)培訓申請。
(3)各系將培養(yǎng)培訓申請?zhí)峤粚W校教務處審核、教務處提出審核意見提交主管副校長審批。
2.訓中跟蹤測評
開展校外培養(yǎng)培訓活動過程中(包括教師下企業(yè)實踐、校外集中脫產(chǎn)學習),應指定學習教師中一人為總負責人,進行跟蹤考核。系領導、教務處應隨時遠程溝通聯(lián)絡,了解情況,確保培養(yǎng)培訓效果。
3.訓后考核、效果評估
(1)撰寫《石嘴山工貿(mào)職業(yè)技術學院教師校內(nèi)外培訓實踐報告》(附件5),切實總結學習成果,注明如何轉(zhuǎn)化落實,明確評估點,具有可操作性。提交所在系及教務處各一份。
(2)根據(jù)學習心得中評估點,各系開展全面跟蹤測評考核,教務處針對培訓效果隨機進行評估并考核。
(3)參加外出培訓的教師,培訓結束后根據(jù)不同的學習內(nèi)容,在本教學團隊或者全體教師會上進行匯報講座或者上移植課。如果多人同時參加一次培訓活動,推薦一名教師進行匯報,其他教師在教研組內(nèi)結合學科特點進行匯報交流。
(二)校外下企業(yè)實踐
專業(yè)課教師(含實習指導教師)要根據(jù)專業(yè)特點每5年必須累計不少于6個月到企業(yè)或生產(chǎn)服務一線實踐,下企業(yè)實踐達不到國家規(guī)定時間的專業(yè)教師不能參加職稱評定。公共基礎課教師應定期到企業(yè)進行考察、調(diào)研和學習。
1.下企業(yè)實踐由教師個人提前一個月提出實踐申請,由各系統(tǒng)一審核,明確下企業(yè)任務(考察觀摩、技能培訓、跟崗實習、頂崗實踐),填寫《石嘴山工貿(mào)職業(yè)技術學院教師校外企業(yè)實踐申請表》(附件2)和《教師下企業(yè)實踐任務書》(附件3),填寫完畢后交至教務處備案。
2.企業(yè)實踐結束后,要及時總結,撰寫《教師下企業(yè)實踐過程性記錄單》(附件4)《石嘴山工貿(mào)職業(yè)技術學院教師校內(nèi)外培訓實踐報告》(附件5),提煉評估點,把企業(yè)實踐收獲轉(zhuǎn)化為教學資源,推動教育教學改革與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級銜接配套。
3.教務處、各系根據(jù)評估點及時對參加實踐教師的實踐效果進行后期評估。
(三)校內(nèi)培訓和實踐
開展校內(nèi)培訓和實踐活動時,各系領導應定時進行跟蹤督導,教務處、督察考核辦開展不定時隨機督查?;顒咏Y束后,填寫《石嘴山工貿(mào)職業(yè)技術學院教師校內(nèi)外培訓實踐報告》(附件5),提煉評估點,并開展跟蹤評估。
二、紀律要求
1.所有外出學習人員應嚴格執(zhí)行《石嘴山工貿(mào)職業(yè)技術學院財務報銷規(guī)定》,簽訂《告知書》,履行外出學習責任與義務,按照學習、培訓文件上的時間和地點安排行程,不得提前出發(fā),活動結束后要立即返校,不得延長時間,不得繞道其他地方,不得借學習培訓名義外出旅游,如發(fā)現(xiàn)有異常情況將做違紀處理。相關費用支出一律使用公務卡。
2.外出學習培訓返校后,參加人員有將優(yōu)秀資源共享的責任和義務。教師要整理外出培訓相關資料,將課程安排,學習紙質(zhì)、圖片、視頻等資料及時與其他教師共享。
3.外出學習人員代表學校,要注意個人形象,不能做有損于學校名譽的行為。樹立艱樸、勤勞、好學、鉆研、善于表達的良好作風,在用車、住宿等方面,堅持勤儉節(jié)約原則,把學校有限的經(jīng)費用在關鍵的地方。
4.外出學習人員以提升專業(yè)素養(yǎng)為目標,必須嚴格遵守學習紀律和要求,不得遲到、中途或提前離開。
5.外出學習人員要重視人身安全和財物安全,確保旅途平安。
6.培訓過程中涉及文件均一式兩份,教務處備案一份,培訓教師個人留存一份。
附件:1.石嘴山工貿(mào)職業(yè)技術學院教師外出培訓申請表
2.石嘴山工貿(mào)職業(yè)技術學院教師校外企業(yè)實踐申請表
3.教師下企業(yè)實踐任務書
4.教師下企業(yè)實踐過程性記錄單
5.石嘴山工貿(mào)職業(yè)技術學院教師校內(nèi)外培訓實踐報告
教務處
2021年6月8日
附件1
石嘴山工貿(mào)職業(yè)技術學院教師外出培訓申請表
所在系:
培訓申請人 |
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培訓地點 |
培訓日期 |
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培訓主題 |
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培訓 必要性 |
內(nèi)容必須涵蓋以下三點: 1教師所在團隊專業(yè)發(fā)展方向必需 2所在系工作或?qū)I(yè)建設必需 3派出教師日常工作表現(xiàn) |
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部門審核 |
簽字(蓋章)
年 月 日 |
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教務處審核 |
簽字(蓋章)
年 月 日 |
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主管校長 審批 |
附件2
石嘴山工貿(mào)職業(yè)技術學院教師校外企業(yè)實踐申請表
所在系:
申請人 |
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實踐單位 |
實踐日期 |
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實踐必要性 |
內(nèi)容必須涵蓋以下三點: 1教師所在團隊專業(yè)發(fā)展方向必需 2所在系工作或?qū)I(yè)建設必需 3派出教師日常工作表現(xiàn) |
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部門審核 |
簽字(蓋章)
年 月 日 |
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教務處審核 |
簽字(蓋章)
年 月 日 |
附件3
教師下企業(yè)實踐任務書
教師姓名: 實踐單位: 所在系:
預計完成任務 (任務需細化分解,可自行增加行數(shù)) |
實踐日期 |
任務內(nèi)容 |
部門審核 |
簽字(蓋章)
年 月 日
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教務處審核 |
簽字(蓋章)
年 月 日 |
附件4
教師下企業(yè)實踐過程性記錄單
實踐日期 (按天填寫) (可自行增加行數(shù)) |
主要完成實踐任務 |
教師簽字 |
完成效果 |
企業(yè)簽字 |
實踐單位 審核 |
簽字(蓋章)
年 月 日 |
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部門審核 |
簽字(蓋章)
年 月 日 |
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教務處審核 |
簽字(蓋章)
年 月 日 |
附件5
石嘴山工貿(mào)職業(yè)技術學院教師校內(nèi)外培訓實踐報告
姓名 |
所在系 |
所帶課程 |
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培訓主題 |
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個人總結 |
附照片 |
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評估點 (即學習或?qū)嵺`后結合工作的改進點,所在系、教務處根據(jù)評估點進行跟進考核) |
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部門審核 |
簽字(蓋章)
年 月 日
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教務處審核 |
簽字(蓋章)
年 月 日
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